Моделирование 9.9. Чек-лист «Прогресс мастерства саморазвития» 2.9: степень «Умение», мастерство планирования

Данный чек-лист предназначен для тех, кто освоил практику планирования на степень «Объяснения» и пытается наработать систематичность в применении этой практики. Он проверяет умение планировать на протяжении, как минимум, одного месяца. Вы можете использовать этот чек-лист уже за рамками руководства и обращаться к нему время от времени.

В данном чек-листе достаточно написать «Да/Нет», но также можно ответить развернуто и даже дать ссылки на свои публикации в клубе МИМ, где вы демонстрируете знания по данному вопросу.

Для сведения: первая цифра «2» означает степень мастерства «Умение», вторая цифра «9» относится к разделу руководства, третья цифра — это порядковый номер основного вопроса, а четвертая цифра – это порядковый номер подвопроса для основного вопроса. На основной вопрос отвечаете «Да», если на все подвопросы ответ «Да».

Чек-лист оценки мастерства саморазвития как внешнего поведения (в том числе создание рабочих продуктов)	Ответ стажера
2.9.1. Умею планировать реализацию отдельного проекта и использую для этого экзокортекс (на этот вопрос можно ответить – «Да», если на все следующие подпункты вы ответили «Да»).
2.9.1.1. Умею планировать проект обучения, в том числе выделять общее время, слоты времени в календаре, получаемые итоговые результаты и промежуточные рабочие продукты.
2.9.1.2. Планирую изучение руководства исходя из буфера времени, стараясь изучить очередной раздел за первые 3-4 дня недели, а ДЗ выполнить за день до тренировки или в оставшиеся дни недели.
2.9.1.3. Умею формулировать работы исходя из роли, методов, сроков, рабочих продуктов и т.п.
2.9.1.4. Планирую и реализую один из проектов (например, обучения) по итогам сессии стратегирования в течение месяца.
2.9.2. Умею планировать работы по всем своим приоритетным проектам с использованием экзокортекса (на этот вопрос можно ответить – «Да», если на все следующие подпункты вы ответили «Да»).
2.9.2.1. Умею составлять план работ на неделю по всем приоритетным проектам, выделяя Важное-Текущее и Постоянные-Временные работы.
2.9.2.2. Обязательно составляю вместе с планом работ бюджет времени (например, на сессии стратегирования) и при необходимости план работ и бюджет времени на каждый день исходя из плана и бюджета на неделю.
2.9.3. Умею работать со своим распорядком дня и соблюдаю его (на этот вопрос можно ответить – «Да», если на все следующие подпункты вы ответили «Да»).
2.9.3.1. Сформировал и при необходимости обновляю основные принципы режима дня: когда какие работы преимущественно исполняю, когда отход ко сну и т.п.
2.9.3.2. Сформировал и тестирую в течение недели распорядок дня и недели с целью увеличения количества продуктивного времени.
2.9.3.3. Соблюдаю новый распорядок дня в течение месяца.
2.9.3.4. Умею работать с крошками времени в течение дня.
2.9.4. Умею работать с планом работ и бюджетом времени на день, в том числе со срочными работами и мимолетными заметками