Моделирование 6.5. Чек-лист "Прогресс мастерства саморазвития" 1.6: степень «Объяснения», мастерство организация досуга

После выполнения домашнего задания сделайте самопроверку и ответьте на вопросы по чек-листу, в котором проверяется способность объяснить себе или единомышленнику (коллеге, другу и т.п.), зачем, что такое и как создавать мастерство организация досуга.

Минимально достаточно написать «Да/Нет», а в качестве максимума можно ответить развернуто и даже дать ссылки на свои публикации в клубе МИМ, где вы демонстрируете знания по данному вопросу. Если вы не уверены в ответе, то обязательно обратитесь к материалу учебника или задайте вопрос мастеру (но при этом предложите свои варианты ответа и/или описать свои затруднения).

Для сведения: первая цифра «1» означает степень мастерства «Объяснение», вторая цифра «2» относится к разделу руководства, третья цифра — это порядковый номер вопроса конкретного чек-листа.

Чек-лист оценки мастерства саморазвития как внешнего поведения (в том числе создание рабочих продуктов)	Ответ стажера
1.6.1. Могу объяснить основные понятия организации досуга, и их связь между собой.
1.6.2. Могу объяснить основные принципы организации досуга.
1.6.3. Могу объяснить какие неудовлетворенности призвана устранить практика организация досуга.
1.6.4. Могу объяснить главные эффекты, которые дает организация досуга, а также могу сформулировать гипотезу о том, какие мои неудовлетворенности может устранить данная практика.
1.6.5. Могу объяснить, как создаются основные рабочие продукты организации досуга, и как они потом используются.
1.6.6. Знаю свои первоначальные проблемы, которые мешают освоить организацию досуга.
1.6.7. Могу объяснить, как освоить организацию досуга, и какие этапы до уровня мастерства в этой практике.
1.6.8. Могу объяснить как организации досуга помогает улучшать рабочие продукты по рабочим и личным проектам.
1.6.9. Могу объяснить как организация досуга связано с другими практиками саморазвития.
1.6.10. Могу объяснить, чем досуг отличается от работы.
1.6.11. Могу объяснить, чем отличается практика организации досуга и практик досуга.
1.6.12. Могу объяснить почему "распорядок дня съедает стратегию на завтрак".