9.2. Сверхцели и великие идеи
Основные понятия: великая идея, сверхцель, сверхзадача, калибр личности, мировоззрение, траектория жизни, агентность, жизненное мастерство.
Великие идеи
Каждый день мы заняты различными делами: работой, отдыхом, общением с близкими. Однако порой ощущение, что настоящая жизнь проходит мимо, заставляет задуматься о смысле и значимости нашего существования.
Если вам хочется масштаба, то вам хочется поднимать калибр своей личности. Он определяется не только достигнутыми успехами, но и теми целями, которые мы перед собой ставим. Неудачник — это не тот, кто ничего не достиг, а тот, кто опустил руки и перестал тестировать различные идеи.
Без амбициозных целей наша жизнь может казаться пустой и бессмысленной. Взрослая жизнь предоставляет широкие возможности для формирования своих целей.
Сверхцель или сверхзадача — это то, что чрезвычайно важно для вас, чего вы безумно желаете достичь, несмотря на кажущуюся невозможность реализации. Решение такой проблемы требует нестандартных подходов и полной мобилизации потенциала.
Путь к величию
Под величием понимается результат, который кардинально изменил или изменит жизнь человечества и цивилизации.
Потенциально каждый человек может сделать что-то великое — каждый находится на этом пути, но не каждому суждено дойти до великого результата.
Траекторию жизни можно представить как несколько уровней достижений:
Задачи — действия, которые нужно просто выполнить. Базовый уровень работы.
Сверхзадачи — задачи, которые мы никогда не делали, но что делать вроде понятно. Многие ломаются уже здесь.
Личные цели — устремления, которые меняют текущий образ жизни. Для работы с целями необходимы практики стратегирования и планирования.
Сверхцели — цели, которые мы постоянно повышаем. Речь идёт о череде постоянных сверхцелей.
Проблемы и глобальные идеи — сложные вызовы на уровне человечества. Примером может служить изобретение нового метода лечения болезни.
Воспитание и семья
Семья — это уникальное сочетание генетического наследия, материального достатка и мемов (идей), которые передаются от поколения к поколению. Наиболее важное — мировоззрение, вбираемое через воспитание и обучение.
Для родителя важно осознавать свою роль как ключевого источника знаний и ценностей. Родители могли бы более осознанно передавать принципы мышления и восприятия мира, включая развитие агентности и постановку сверхцелей.
К 18 годам должен получиться готовый к самостоятельной жизни взрослый человек с развитой агентностью и соответствующим жизненным мастерством.