Моделирование 7.5. Чек-лист "Прогресс мастерства саморазвития" 1.7: степень «Объяснения», мастерство формирования окружения

После выполнения домашнего задания сделайте самопроверку и ответьте на вопросы по чек-листу, в котором проверяется способность объяснить себе или единомышленнику (коллеге, другу и т.п.), зачем, что такое и как создавать мастерство формирования окружения.

Минимально достаточно написать «Да/Нет», а в качестве максимума можно ответить развернуто и даже дать ссылки на свои публикации в клубе МИМ, где вы демонстрируете знания по данному вопросу. Если вы не уверены в ответе, то обязательно обратитесь к материалу учебника или задайте вопрос мастеру (но при этом предложить свои варианты ответа и/или описать свои затруднения).

Для сведения: первая цифра означает степень мастерства, вторая цифра относится к разделу руководства, третья цифра — это порядковый номер вопроса конкретного чек-листа.

Чек-лист оценки мастерства саморазвития как внешнего поведения (в том числе создание рабочих продуктов)	Ответ стажера
1.7.1. Могу объяснить основные понятия формирования окружения, и их связь между собой.
1.7.2. Могу объяснить основные принципы формирования окружения.
1.7.3. Могу объяснить какие неудовлетворенности призвана устранить практика формирования окружения.
1.7.4. Могу объяснить главные эффекты, которые дает формирование окружения, а также могу сформулировать гипотезу о том, какие мои неудовлетворенности может устранить данная практика.
1.7.5. Могу объяснить, как создаются основные рабочие продукты формирования окружения, и как они потом используются.
1.7.6. Знаю свои первоначальные проблемы, которые мешают освоить формирование окружения.
1.7.7. Могу объяснить, как освоить формирование окружения, и какие этапы до уровня мастерства в этой практике.
1.7.8. Могу объяснить как формирование окружения помогает улучшать рабочие продукты по рабочим и личным проектам.
1.7.9. Могу объяснить как формирование окружения связано с другими практиками саморазвития.
1.7.10. Могу объяснить, что при постановке привычки (освоения новой практики, метода) необходимо обязательное формирование окружения и почему необходимо выделять проект по организации своего окружения (например, при обучении).
1.7.11. Могу объяснить почему важно формировать окружения и почему не всегда необходимо от него зависеть.
1.7.12. Могу объяснить связь окружения с концепцией свободы воли.